Impactfestival!
Op 21 juni 2024 nodigden de impactteams van de Aloysius Stichting directeuren van scholen en ondersteunende diensten uit voor een impactfestival in de Maurits Kazerne in Ede. Zij brachten drie gasten mee uit hun teams of netwerk. Ook het uitvoerend bestuur, de raad van toezicht, de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad en de Onderwijsinspectie stonden op de gastenlijst.
In impactteams werken collega’s van verschillende scholen en ondersteunende diensten – soms aangevuld met externe partners – samen aan expertiseontwikkeling. De focus van elk team: de betekenisvolle toekomst van onze leerlingen. De impactteams zijn nu twee jaar bezig en presenteerden hun werk graag op het festival!
Wie kunnen het beste vertellen over wat écht impact heeft op hunzelf, het onderwijs en hun toekomst? Precies! Daarom spelen vier leerlingen en vier oud-leerlingen de hoofdrol in de festivalfilm
“Ze hadden echt tijd en aandacht voor je”
– Katharina
“Ik heb altijd wel rekening gehouden met dat er vooroordelen zijn over het speciaal onderwijs, maar in de praktijk blijkt dat dit helemaal niet zo is”
– Mike
“Het is zo belangrijk om een stapje verder te gaan voor leerlingen”
– Raúl
“Altijd zelf blijven nadenken en niks klakkeloos aannemen. En koester wie jou liefheeft. Dat zeg ik nu tegen míjn leerlingen”
– Dave
“Ik heb straks vaardigheden die mensen in het regulier niet hebben, daar ben ik wel zeer dankbaar voor”
– Joey
“Ik heb zo’n leuke school, dat ik hou van mijn school”
– Milano
“De juffen helpen ons met alles eigenlijk in principe”
– Danley
“Leraren zijn persoonlijker, kijken meer naar je om en dat heeft een positief effect. Het helpt om je iets meer thuis te voelen op school”
– Raphael
“Gewoon je dromen achterna gaan!”
– Mitchell
Vrolijk verantwoorden
In 2023 organiseerden we ons eerste festival en gingen met elkaar in een festivalsfeer op zoek naar: impact! Scholen en ondersteunende diensten presenteerden in de Zwitsalfabriek in Apeldoorn hun leervoorbeelden en gingen daarover in gesprek. Dit bleek een inspirerende vorm om vrolijk te verantwoorden wat we allemaal doen voor een betekenisvolle toekomst voor onze leerlingen.
Op dit tweede festival draait het opnieuw om vrolijk verantwoorden. De impactteams presenteren wat zij doen en aan welke thema’s zij samen met scholen werken. Zo geven zij ook inhoud aan het koersthema cultuurgestuurd werken, waarin staat dat we elkaar als professionele leer- en werkgemeenschap helpen om het als school en stichting vanuit de bedoeling samen steeds beter te doen voor onze leerlingen.
Say cheese!
Studio Aventurijn van Aventurijn in Nijmegen maakt net als vorig jaar weer een aftermovie van het festival! Leerlingen van Aventurijn ontwikkelen hun talenten in interviewen, filmen, animeren, podcast maken en ‘mediatechniek’ in een heuse studio. Ook een leuke opdracht voor deze mediamakers? Mail naar stephan.haukes@aloysiusstichting.nl.
Over de Maurits Kazerne
De Maurits Kazerne is een voormalige infanteriekazerne in Ede en is gebouwd rond 1904. Inmiddels is het gebouw een rijksmonument. De kazerne is volledige verduurzaamd met bestaande materialen en is getransformeerd tot een ‘foodontmoetingsplek’ met flexplekken, vergaderruimtes en kantoren van foodbedrijven. Wat je vandaag eet en drinkt komt van boeren, bakkers en andere voedselleveranciers uit de regio FoodValley.
Festivalmagazine
Festivalgangers stelden zelf hun festivalprogramma samen. Om tóch een indruk te krijgen van de andere sessies, kregen zij allemaal een festivalmagazine mee naar huis. Daarin verrijkende en verdiepende informatie vanuit alle impactteams, met QR-codes naar deze festivalwebsite.
Meer over de impactteams
Waarom zijn de impactteams er?
Voor sommige vraagstukken die in en rond onze scholen spelen, hebben we niet ‘zomaar’ een oplossing. Daarom focussen we hier gericht op en bundelen in de impactteams de kennis, creativiteit en ontwikkelkracht van collega’s en netwerkpartners. Door te leren van elkaar, worden we samen steeds beter.
Wat doen de impactteams?
Impactteams brengen (onderwijs)praktijken in kaart, onderzoeken en versterken die en delen die met andere scholen. De impactteams zijn ook vraagbaak en staan voor schoolteams klaar als zij ondersteuning of advies kunnen gebruiken.
Met welke thema’s zijn de impactteams bezig?
In de impactteams draait het om maatschappelijke vraagstukken zoals armoede en kansenongelijkheid, lerarentekort, wachtlijsten in de jeugdzorg, veranderingen in jeugddetentie en veranderingen op de arbeidsmarkt en de blijvende aandacht die nodig is voor onze onderwijskwaliteit. Dit zijn logischerwijs ook de thema’s die aan bod kwamen op het festival.
Magazine Oog en oor voor armoede en kansengelijkheid
Alle festivalgangers kregen een festivaltasje mee naar huis, met daarin onder meer ook het recent uitgebrachte magazine van het Aloysius Hulpteam voor geldzorgen.
Het hulpteam ondersteunt leerlingen, hun ouders en ook medewerkers bij het vinden van oplossingen voor hun financiële zorgen. Ook zet het team armoede en kansengelijkheid breder op de kaart en werkt aan meer bewustwording én actie, zodat we onze leerlingen maximaal ondersteunen op weg naar een betekenisvolle toekomst. Natuurlijk zijn ook alle impactteams vanuit hun thema’s bezig met kansengelijkheid.
Festivalprogramma
Wat stond er op het festivalprogramma? Een héleboel inspiratie! Tijdens workshops, voorstellingen, colleges en inspiratiebijeenkomsten verdiepten de festivalgangers zich in het versterken van het pedagogisch handelen, in kansen voor duurzame arbeidstoeleiding en nazorg en in het onderwijs anders en rijker organiseren. Met deze thema’s zijn de impactteams én scholen samen volop bezig. Op deze festivalwebsite vind je meer informatie, artikelen, interviews en filmpjes!
Vergroot de veerkracht van leerlingen met een trauma
College | Gesloten onderwijs / Pedagogisch handelen versterken
Kinder- en jeugdpsycholoog Karien Stolk leert je in dit uitgebreide college hoe je door de traumabril kijkt. Naast theorie over trauma en hoe je lesgeeft aan kinderen met een trauma, ontdek je ook hoe je traumasymptomen herkent en wat ‘het onderwijs’ kan doen om de veerkracht van leerlingen te vergroten via positieve ervaringen.
Ook als het écht lastig is, kun je pedagogisch sterk handelen
Interactief college | Pedagogisch handelen versterken (lange workshop)
Beeldend kunstenaar, onderzoeker, schrijver, leraar én impactteamlid Jelle Ris gaat met deelnemers in gesprek over het dagelijks pedagogisch handelen tijdens ‘bumpy moments’ in de interactie tussen leerling en leerkracht. Wat zijn handelingsalternatieven en hoe handel je ‘juist’, ook in de ogen van de leerling? Kies voor deze langere, verdiepende versie met meer ruimte voor het uitwisselen van praktijkervaringen, of voor een korte versie in de middag.
Anders en rijker organiseren: hoe kun je het aanpakken?
Films en debat | Onderwijs anders en rijker organiseren
Hoe zorg je dat het onderwijs aansluit bij wat kinderen en jongeren nu en later nodig hebben? Wat vraagt de samenleving? Hoe zorg je dat je de onderwijskwaliteit overeind houdt als je anders gaat organiseren? Wat doet anders en rijker organiseren met werkplezier? Hoe pakken collega’s het aan? Op basis van een serie filmpjes gaan we in gesprek over een aantal stellingen.
Ervaar zelf de rijke impact van FutureMe - Theater
Workshop | Gesloten onderwijs / Onderwijs anders en rijker organiseren
Een aantal Aloysiusscholen is ermee bezig: FutureMe. Talentcoaches gaan aan de slag met leerlingen om ze bewust te maken van hun ‘toekomstige ik’. Leerlingen ontdekken zo hun (verborgen) talenten. Ervaar zélf hoe dat uitpakt en doe mee met de workshop theater van talentcoach Natasha. Je gaat dingen ontdekken waarvan je niet wist dat je ze kon. Tijdens deze workshop ga je aan de slag met spelopdrachten zoals uitbeelden, samenwerken, scènes spelen, improviseren, hoge en lage status werken en emoties herkennen en toepassen.
Ervaar zelf de rijke impact van FutureMe - Outdoor & survival
Workshop | Gesloten onderwijs / Onderwijs anders en rijker organiseren
Een aantal Aloysiusscholen is ermee bezig: FutureMe. Talentcoaches gaan aan de slag met leerlingen om ze bewust te maken van hun ‘toekomstige ik’. Leerlingen ontdekken zo hun (verborgen) talenten. Ervaar zélf hoe dat uitpakt en doe mee met de workshop outdoor & survival van talentcoach Geir. Buiten bezig zijn geeft je energie! Leer nieuwe vaardigheden en praktische vaardigheden om in de natuur te overleven en ervaar hoe lekker het is om buiten te bewegen.
Ervaar zelf de rijke impact van FutureMe - Comedy
Workshop | Gesloten onderwijs / Onderwijs anders en rijker organiseren
Een aantal Aloysiusscholen is ermee bezig: FutureMe. Talentcoaches gaan aan de slag met leerlingen om ze bewust te maken van hun ‘toekomstige ik’. Leerlingen ontdekken zo hun (verborgen) talenten. Ervaar zélf hoe dat uitpakt en doe mee met de workshop comedy van talentcoach Marcel. Marcel is ook wel bekend als Aries, stand-up comedian. Als comedian leer je hoe je met je emoties moet omgaan. Hoe zet je leuke én minder leuke ervaringen om in comedy? Door comedy spelletjes te spelen en sketches te bekijken en daarover het praten, ontdek je de kracht van comedy.
Ervaar zelf de rijke impact van FutureMe - Foto en film
Workshop | Gesloten onderwijs / Onderwijs anders en rijker organiseren
Een aantal Aloysiusscholen is ermee bezig: FutureMe. Talentcoaches gaan aan de slag met leerlingen om ze bewust te maken van hun ‘toekomstige ik’. Leerlingen ontdekken zo hun (verborgen) talenten. Ervaar zélf hoe dat uitpakt en doe mee met de workshop beeldend van talentcoach Rian. Maak foto’s en filmpjes op je iPad en telefoon en leer hoe je een goed, sprekend beeld maakt dat ook je gevoel weergeeft. Zo ontdek je meer over jezelf en word je vaardiger in fotografie.
Meer impact maken met inzet van virtual reality – Hoe kunnen onderwijsprofessionals oefenen met VR?
Praktijksessie | Pedagogisch handelen versterken / Onderwijs anders en rijker organiseren
Stap in de virtuele wereld en ontdek hoe verrijkend die kan zijn voor onderwijsprofessionals. Je kunt zelf de hoofdrol pakken door verschillende situaties te ervaren en te leren hoe je daarmee om kunt gaan. Toekijken kan ook en is ook heel inspirerend en leerzaam. Ontdek wat virtual reality kan betekenen voor jouw school!
Meer impact maken met inzet van virtual reality – Hoe kunnen leerlingen oefenen met VR?
Praktijksessie | Pedagogisch handelen versterken / Onderwijs anders en rijker organiseren
Stap in de virtuele wereld en ontdek hoe verrijkend die kan zijn voor leerlingen. Zij kunnen ‘heel echt’ allerlei situaties oefenen die zij tegenkomen in de praktijk, hun werk of buiten geslotenheid. Leer wat dit kan brengen en ontdek de mogelijkheden. Toekijken kan ook en is ook heel inspirerend en leerzaam. Ontdek wat virtual reality kan betekenen voor jouw school!
Preventief pedagogisch handelen: bouwstenen voor een aanpak
Samen bouwen – workshop | Pedagogisch handelen versterken
Hoe herken en duid je ontwikkelbehoeften van leerlingen die sociaal-emotioneel méér nodig hebben dan het ‘reguliere speciale’ aanbod? Hoe kom je van hieruit tot passend onderwijs voor die leerlingen? In deze workshop hoor je meer en ga je samen aan de slag met bouwstenen om hier op basis van goede informatie en analyse op school structureel mee verder te gaan.
Ook als het écht lastig is, kun je pedagogisch sterk handelen
Interactief college | Pedagogisch handelen versterken (korte workshop)
Beeldend kunstenaar, onderzoeker, schrijver, leraar én impactteamlid Jelle Ris gaat met deelnemers in gesprek over de het dagelijks pedagogisch handelen tijdens ‘bumpy moments’ in de interactie tussen leerling en leerkracht. Wat zijn handelingsalternatieven en hoe handel je ‘juist’, ook in de ogen van de leerling? Kies voor deze kortere sessie, of in de ochtend voor de langere, met meer ruimte voor het uitwisselen van praktijkervaringen.
Maak kennis met de interactieve educatieve voorstelling PlayBack
Theatervoorstelling | Pedagogisch handelen versterken
De Aloysiusscholen waar de educatieve theatergroep PlayBack aan de slag ging met leerkrachten, zijn laaiend enthousiast … Stort je ook in deze interactieve theaterervaring, ervaar en leer aan de hand van herkenbare praktijksituaties hoe jij je pedagogisch handelen kunt versterken. Zo ontdek je of werken met PlayBack ook iets voor jouw team is!
Nazorg in het (gesloten) voortgezet speciaal onderwijs
Inspiratiesessie | Duurzame arbeidstoeleiding / Gesloten onderwijs
Laat je door de impactteams Gesloten Onderwijs en Duurzame arbeidstoeleiding inspireren! Zij praten je bij over actuele inzichten, pilots en ontwikkelingen in het voortgezet speciaal onderwijs die gericht zijn op betere nazorg voor onze leerlingen. Hoe zorg je ervoor dat leerlingen hun (duurzame) plek vinden in werk of vervolgonderwijs en wat kunnen wij daar als scholen in betekenen?